Новый 2019 год очень ждут казахстанские учителя. К тому времени уже будет готова итоговая версия законопроекта " О статусе педагога". Сейчас документ активно обсуждается профессиональным сообществом. Педагоги вносят предложения, спорят и доказывают. Доказывают прежде всего то, что их труд должен достойно оплачиваться. К примеру, жительница Усть-Каменогорска Оксана Александрова, посвятившая своей работе больше четверти века, называет казахстанских преподавателей самыми «незащищенными существами» в сфере образования. Призналась, что у педагогов практически нет свободного времени. При этом постоянно подвергаются стрессам, агрессии и чтобы привлечь внимания к проблеме даже задумываются о самоубийстве, написала учитель начальной школы. Репортаж Меруерт Жакияновой. Учительница из Усть- Каменогорска Оксана Александрова своим письмом смогла обратить внимание на нерешенные вопросы учителей. Теперь ее пригласили на работу в городской отдел образования с тем, чтобы дать возможность менять ситуацию к лучшему. Профессиональное сообщество уже больше месяца вовлечено в активную дискуссию по законопроекту " О статусе педагога". О проблемах учителей "Избранное" подготовило не один материал. Рассказывали и о мизерной заработной плате, и о колоссальной нагрузке, о дефиците кадров тоже. Самих педагогов иногда обвиняют в постоянных поборах и некомпетентности. Одним словом, проблема назрела и требует решения. Сегодня, увы, на педагога с таким пиететом не смотрят. Ну, может, в редких случаях. Профессия потеряла былой престиж, не без грусти говорят сами специалисты. Молодежь труд учителя отпугивает размером оклада и масштабным фронтом работы. Отсюда и дефицит. По данным Профсоюза работников отечественного образования, нехватка педагогов на начало учебного года составила 4 000 специалистов. Очень нужны преподаватели английского языка и точных наук. Действующие же специалисты стараются обратить внимание на финансовую сторону вопроса.
Зауреш МАХАТОВА, УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ АКТЮБИНСКОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ:
Бумага А4, плакаты, стикеры, фломастеры, этим всем школа нас обеспечит не может. Все покупаем сами, не считая, папки, файлы и так далее. Вся внеклассная работа, которая ведется учителем, она в принципе не оплачивается, нам оплачивается урок.
Для скромного учительского жалованья такие траты - ощутимы. Например, Зауреш Махатова будучи педагогом с сорокалетним стажем получает чуть больше 100 тысяч тенге. По результатам анкетирования, которое провели эксперты МОН и нац.палаты «Атамекен», наряду с аграриями (51,06%), юристами (43,73%),работниками сферы услуг (43,42%) и IT-специалистами, не состоялись и кадры по социальным наукам (40,24%). К их числу относится и педагогика. С учетом всего рассказанного, понятно почему педагогическое сообщество возлагает такие большие надежды на новый документ. Кстати, из поступивших предложений наибольший отклик получила инициатива о выходе на пенсию по выслуге 30 лет. Также отраслевой профсоюз считает, что в стаж необходимо включить и годы учебы.
Айгуль МУКАШЕВА, ЗАМ.ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ОО «КАЗАХСТАНСКИЙ ОТРАСЛЕВОЙ ПРОФСОЮЗ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ»:
Профсоюз предложил, для того чтобы привлечь абитуриентов, молодежь в учительскую профессию, засчитывать в стаж годы обучения в учебных заведениях по педагогическим специальностям. То есть если молодой человек поступил в ВУЗ в 17 лет, проучился 4 года, то он через 26 лет трудовой детальности уже может выходить на пенсию.
Что касается краеугольного вопроса - заработной платы - то учителя предлагают привязать ее к прожиточному минимуму или МЗП. Сейчас все надбавки производят к должностному окладу, на сегодня он составляет всего 17 650 тенге. Итоговую версию законопроекта "О статусе педагога" представят уже в 2019.
Меруерт Жакиянова