Единый портал инклюзивной помощи семьям, воспитывающим особенных детей, планируют запустить в Восточном Казахстане. Это инициированная членами партии "AMANAT" площадка, где будет размещена необходимая информация по образованию, здравоохранению, а также по оказанию юридической помощи. Подробнее расскажет моя коллега Ирина Якукнина.
Одним из проектов поддержки детей с особенными потребностями является центр оказания специальных социальных услуг «Ульба» в Усть-Каменогорске. Сегодня здесь ежедневно занимаются 130 детей. С ними работают специалисты самых различных профилей - психологи, логопеды, дефектологи и многие другие. И задача каждого – научить, помочь и способствовать развитию.
Центр работает в две смены и родители отмечают заметные изменения в развитии детей. Такая помощь и поддержка позволяет добиться колоссальных результатов. Детей с расстройствами аутистического спектра учат взаимодействовать друг с другом, помогают освоить основы коммуникаций.
САНИЯ АУБАКИРОВА, ДИРЕКТОР СОЦИАЛЬНОГО ЦЕНТРА «УЛЬБА», ЧЛЕН ПАРТИИ "AMANAT":
Уже мы видим результат, об этом говорят родители, что ребенок уже может жить в окружении, у него идет контакт с другими людьми. Если первоначально, когда его к нам приводили, он убегал, он не хотел заходить, скопление людей не переносил ребенок, то по прошествии двух лет, они друг друга видят, понимают. Возможно, не всегда это могут сказать, не всегда словами могут выразить свои эмоции, но мы видим, что ребенок уже адаптируется и наша задача, чтобы ребенок в нашем обществе мог жить полноценно.
Сегодня вопросы инклюзивного образования на постоянном контроле держат члены партии "AMANAT" . Прежде всего, это доступность образования, своевременная помощь в вопросах лечения и реабилитации. А также помощь родителям особенных детей.
ЗОЯ НОВОЛОДСКАЯ, ДЕПУТАТ МАЛИХАТА ВКО, ЧЛЕН ПАРТИИ "AMANAT":
Сейчас рассматриваем единый портал. Кстати, в ВКО год назад создана ассоциация инклюзивного образования. И я очень надеюсь, что создастся портал, где будет единая информация о том, какие у нас в регионе находятся школы или учреждения, где получить такую помощь, где получить лечение для детей.
Особое внимание уделяется и подготовке кадров. Студентов обучают современным методикам инклюзивного образования. И не только в теории.
СВЕТЛАНА СТЕЛЬМАХ, ПРОФЕССОР КАФЕДРЫ ПСИХОЛОГИИ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ ВКУ ИМ. С. АМАНЖОЛОВА:
Мы открыли уже 2 курс новых специалистов. Педагоги ранней поддержки, которые будут брать наших деток буквально от 0 и мы предполагаем, что если такая служба будет развернута в нашей стране, то мы сможет ребеночку отработать, в самом начале дадим навыки. И тогда не надо будет ни среду под него переделывать, ни его под среду. Он будет хорош и успешен.
Сегодня в регионе работают целые инклюзивные классы, где дети с особенными потребностями успешно интегрируются в школьный социум. Колледжи также берут на учебу особых детей, отмечая при этом, что они всегда ответственно подходят ко всем процессам. Своими успешными наработками педагоги готовы поделиться с коллегами из других регионов страны.